La mission de la section sage-femme à l'ISTM Bukavu est de former des sages-femmes qualifiées et compétentes pour améliorer la santé maternelle et infantile en République Démocratique du Congo (RDC). Cette formation couvre les soins prénatals, l'accouchement, et le post-partum, et met l'accent sur le soutien émotionnel, l'éducation, et la promotion de la santé publique.

Les principaux objectifs de la formation de sages-femmes sont :

• Formation de qualité : Assurer une formation de niveau supérieur pour les infirmières et futurs professionnels, conforme aux normes internationales.
• Amélioration de la santé maternelle et infantile : Augmenter le nombre de sages-femmes formées afin de réduire la mortalité maternelle et infantile.
• Compétences cliniques : Former aux soins prénatals, l'assistance à l'accouchement et les soins post-partum.
• Soutien et éducation : Fournir un soutien émotionnel aux femmes et les éduquer en matière de santé.
• Plaidoyer et recherche : Contribuer à l'adaptation des techniques médicales aux conditions locales et valoriser la profession de sage-femme.

Le personnel de la section sage-femme est constitué d’une équipe compétente, dynamique et multidisciplinaire comprenant, les gynécologues-obstétriciens, les pédiatres, les gestionnaires, les sages-femmes du niveau maitrise, les sages-femmes en cours de formation doctorale, les épidémiologistes, les sociologues et les anthropologues.

Le bureau de la Section est constitué des animateurs figurant dans le tableau synoptique ci-dessous :

a. Photos de l’équipe en activité

La formation de sage-femme offre des opportunités de responsabilité dans plusieurs domaines :

• Dans le monde humanitaire : elles peuvent occuper de poste de direction ou de gestion au programme de santé de la reproduction (PSR) tant au niveau local, territorial, provincial, national ou international ;
• Au niveau clinique : la sage-femme peut travailler à la maternité, au service de gynécologie, service de planification familiale, en imagerie obstétricale, dans des maisons de naissance, en Protection Maternelle et infantile (PMI), etc.
• Au niveau communautaire : la sage-femme peut investir dans des activités libérales en créant, soit son propre cabinet de consultation ou en assurant certains soins aux domiciles des clientes (la consultation prénatale, consultation prénuptiale ou préconceptionnelle, …).
• Dans le domaine d’enseignement et de recherche scientifique : les sages-femmes peuvent devenir des professeurs d’universités et consultants dans l’élaboration des projets de recherche en Santé de la Reproduction.

Le métier de sage-femme offre de belles perspectives professionnelles. Une fois diplômé (e) en tant que sage-femme, vous pouvez compléter vos connaissances et compétences en préparant un ou plusieurs Diplômes Universitaires ou Interuniversitaires : Acupuncture, sexologie, hypnose médicale, addictologie, spécialiste en Imagerie Obstétricale, en Gestion des programmes de santé de la reproduction, en Santé périnatale, en Kinésithérapie obstétricale, épidémiologiste, …

Au premier cycle, soit cycle de licence : les compétences de sage-femme s’appliquent d’une façon transversale dans les 5 familles de situations professionnelles de l’ICM qui décrivent, les contextes des activités d’intégration (pratique sur mannequin, stages…), que les apprenants de chaque promotion doivent pouvoir gérer :

• Compétences générales
• Pré grossesse et soins prénatals
• Soins pendant le travail et l’accouchement
• Soins continus aux femmes et aux n-nés
• Soins d’urgences

Au terme de la Maitrise en Gestion des Programmes de Santé de la Reproduction, les compétences visées sont :

• Gérer les structures, services et ressources de prise en charge de la cible SRMNEA
• Mise en œuvre de la politique qualité dans les établissements offrant de la santé de la reproduction
• Mettre en place des stratégies opérationnelles de vulgarisation en matière de la santé sexuelle et reproductive
• Développer des habiletés de leadership professionnel
• Concevoir les projets et programmes dans la formation de la cible SRMNEA
• Mettre en relief des projets de recherches en santé sexuelle et reproductive
• Mener une communication de manière appropriée à l’oral et à l’écrit dans de divers contextes de la santé reproductive, sexuelle et planification familiale.

a. Images des livres et manuels

b. Matériels

c. Salles de pratiques

a. Projets récents

Nous avons un projet en cours d’élaboration portant sur la création d’un Centre de protection maternelle et Infantile afin de contribuer à répondre aux besoins de la population. Ce Centre aura comme spécificités :

• Service de consultation prénuptiale :
• Service de consultation préconceptionnelle ;
• Service de CPN
• Service de planification familiale
• Service d’éducation sexuelle aux jeunes filles adolescentes
• Maternité respectueux
• CPON
• CPS.

b. Partenariats stratégiques

• Les structures sanitaires couvrant les SONUB et SONUC.
• TPO DRC, appuyés par des financeurs comme la DDC et UNFPA.

c. Distinctions ou innovations

Nous nous distinguons par la qualité de formation de haut niveau, capable de répondre aux besoins de la population dans la cible SRMNEA (santé reproductive de la mère, du nouveau-né, de l’enfant et de l’adolescent. Dans le cadre d’innovation : nous travaillons sur l’impact de la médecine traditionnelle sur la qualité de soins obstétricaux et néonatals.

a. Projets de recherche en cours

Nous avons les projets de recherches qui sont encours dont les sujets portent sur :

• 1. Risque materno-fœtal liés à l’utilisation des plantes médicinales utéro-toniques
• 2. Impact de la gratuité de maternité sur la qualité de soins maternels et infantiles.

b. Publications

1. Facteurs associés à l’infection néonatale à l’Hôpital Général de Référence de Miti-Murhesa dans la province du Sud-Kivu à l’Est de la République Démocratique du Congo
2. Formation continue « Prise en charge de l’hémorragie du post-partum »
3. Evaluation des connaissances des sages-femmes et infirmiers sur les urgences obstétricales et leur prise en charge dans la zone de santé de Kadutu, province du Sud-Kivu en République Démocratique du Congo

c. Collaborations scientifiques et impact sur le développement local et académique

Les enseignants de la section travaillent en collaboration avec les expertises extérieures afin de donner une formation de qualité, notamment avec les maternités couvrant les fonctions SONU (soins obstétricaux et néonatals d’urgence) dans le but de la pratique professionnelle et le stage clinique.

a. Expériences d’enseignants

Les enseignants de la section sagefemmes ont les expériences dans différent domaine de la santé et d’enseignement.

b. Expériences d’étudiants ou des diplômés

Les étudiants sont très adaptés dans le domaine de la santé et ont l’accès libre dans le monde de travail.

a. Moyens de joindre l’équipe

Pour joindre l’équipe les recommandations ci-après sont prises en compte :

•  Pour les étudiants de BAC1 : il faut être diplômé d’Etat ou A2 après une formation au niveau secondaire dans la filière accoucheuse ;
•  Pour les étudiants en M1 : avoir le diplôme de licence en Sagefemme avec une mention Bien.

b. Horaires

Nous sommes ouverts du lundi au samedi de 8h à 17 heures.